为了帮助学前教育专业学生进一步巩固和深化专业知识，提升保育与教育能力，为将来走入职场做好准备。10月28日上午，体育艺术系学前教育教研室邀请厦门市日光幼儿园吴巧云园长担任主讲人，通过线上的方式，为学前教育专业学生举行了以“践行《指南》，合理组织幼儿一日生活”为主题的专业知识讲座。学前教育教研室全体教师及18和19级的学生聆听了本次讲座。
吴巧云园长首先对“何谓幼儿园一日活动”进行分享，她结合《指南》中关于幼儿园一日生活不断丰富幼儿感性经验和生活经验，发展幼儿的健全人格和提升幼儿适应各种环境的能力等要求，提出教师通过正确的教育能够促进幼儿良好生活、卫生习惯的养成，对幼儿日后的发展有极大裨益。吴巧云园长深入浅出地讲解了“安排和组织幼儿园一日活动的原则和价值”、“践行《指南》，合理安排幼儿园一日活动”、“践行《指南》，精心组织幼儿一日活动”等内容，通过一日生活常规要求、保教人员工作职责，从幼儿、教师、保育员三个角度，展现了3-6岁不同年龄发展阶段幼儿在一日生活常规中可能产生的各种问题，理清了不同角度的解决方案和思路。吴巧云园长还通过中班社会活动《排队》的分享，帮助同学们进一步明确了活动目标的确定、活动的准备以及活动的组织与实施等活动设计的各项要点，介绍了区域活动、游戏活动组织与指导，阐述了教师观察幼儿活动的方法和介入策略以及总结评价的注意事项。
讲座临近结束时，吴巧云园长在亲切的互动和交流中告诉同学们，幼儿园一日生活的践行需要持之以恒，通过一日生活各个环节对幼儿进行生活护理、卫生保健和教育活动，以及对个别儿童给予特殊照顾。讲座最终在吴园长分享的朱静怡的一段话“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光”中落下帷幕。通过此次讲座，同学们对于幼儿园一日生活及常规管理有了更深层次的理解，同学们表示将在实习工作及今后的教学过程中努力做到一日生活各环节自然、有序、有趣、高质高效，协同教学活动、游戏活动的开展，最终达到促进幼儿全面发展的目的。
